一、專業定位

本專業适應粵港澳大灣區和廣東省經濟社會發展需要，面向電子技術、信息通信、智能控制等領域的相關企事業單位，培養具備電子設備和信息系統方面的基本知識與應用能力，能從事電子設備和信息系統的研究、設計、集成及制造等方面工作的寬口徑、高素質、應用型工程技術人才。

二、培養目标

本專業培養德、智、體、美、勞等方面全面發展，具有電子技術和信号與信息處理等方面的基礎理論和基礎知識，具備較強的學習能力和實踐能力，能在粵港澳大灣區的電子技術、信息通信、智能控制等領域的相關企事業單位從事各類電子設備和信息系統的産品設計、開發、制造、應用、管理和維護工作的高素質應用型人才。

三、培養規格

學制：基本學制4年，學生修業年限為3—6年。

畢業學分：本專業要求最低修滿165學分。其中，必修課122學分、公共選修課任選10學分、專業選修課最低23學分、拓展課至少選修10學分。學生完成人才培養方案規定課程，修滿規定的學分，符合德、智、體、美、勞全面發展的基本要求，準予畢業。

本專業學生主要學習電路、信号處理、電子信息系統原理與設計、應用開發等方面的專業知識，受到電子與信息工程、計算機輔助設計實踐的基本訓練，具有電子設計、信号處理、應用開發和集成電子設備及信息系統的基本能力。畢業生應具備以下素質、知識和能力。

（一）素質要求

1.熱愛祖國，擁護中國共産黨領導，掌握馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理。

2.具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。

3.具備健全的心理和健康的體魄，以及良好的人際溝通能力。

4.具有從事專業工作所需的相關社會科學知識、自然科學知識和人文素質知識。

5.具有良好的質量、環境、職業健康、安全和服務意識。

6.具有較強的創新意識和良好的團隊意識。

（二）知識要求

1.具有電子技術和信号與信息處理等領域必備的數學知識和自然科學基礎知識。

2.具有基本的計算機理論知識；掌握一門外語，能閱讀專業外文資料。

3.了解電子信息類相關的設備和生産工藝，了解專業發展現狀和趨勢。

4.了解信息産業的基本方針、政策和法規，了解企業管理的基本知識。

5.系統掌握電子信息類的基本理論和技術。

（三）能力要求

1.具有大學生應有的基本能力，如分析運算能力、英語和計算機應用能力。

2.具有熟練使用常用電子儀器儀表能力。

3.具有綜合運用數理知識和專業知識來分析解決實際問題的基本能力。

4.初步具備對産品、技術與設備進行研究、開發、設計和技術改造或創新的能力。

5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備信息獲取的能力。

6.具有較好的組織管理能力、較強的語言表達能力和良好的團隊合作精神。

四、課程體系

專業核心課程：信号與系統、單片機原理與應用、高頻電子線路、數字信号處理、FPGA開發與應用、嵌入式Linux系統開發與應用、通信原理。

主要的專業實驗/實訓：專業認知實習、金工實習、電子工藝實習、電子技術綜合設計、單片機原理與應用課程設計、FPGA開發與應用課程設計、嵌入式系統軟硬件綜合設計、專業實習、畢業實習。

五、師資隊伍

本專業師資力量雄厚，能夠滿足專業的各門課程的教學需求。有10位專業教師，其中有南粵優秀教師2名。教師隊伍中，教授2人，副教授3人，講師4人，工程師1人，其中高級職稱占50%；碩士7人，碩士以上學位占70%。

專業負責人在電子信息工程專業領域具有較高的學術造詣，熟悉并承擔電子信息工程專業教學工作。其餘教師均具備電子信息類專業學科背景。

六、教學條件

電子信息專業實驗室共12個，設備總資産達589萬元。

主要的專業實驗室有：電路實驗室、模拟/數字電路實驗室、單片機實驗室、傳感器實驗室、嵌入式系統實驗室、高頻電子實驗室、通信原理/移動通信實驗室等。

同時，與廣州粵嵌通信科技股份有限公司共建粵嵌衆創空間創新創業基地、與廣州園大智能設備有限公司共建機器人實踐基地、與中興新思職業技能培訓中心共建通信與物聯網工程實驗教學示範中心、與深圳市聯域光電有限公司和優利德科技（中國）股份有限公司共建校外實踐教學基地，有效滿足了學生校外實習需要。

七、其他亮點

（一）以工程應用為導向，加強實踐環節的教學，構建了基于工作室平台的高校應用型人才培養模式。

（二）依托廣東省工業機器人集成與應用工程技術研究中心平台，為學生高水平的創新提供了保證。

（三）構建了合理的學科競賽及科學研究模式，以賽促學、以賽促教，采用多種方法激發學生的學習興趣，着重培養了學生的動手操作能力、工程應用能力和創新能力，保證應用型本科專業的特色。